Buscando materializar no processo curricular a centralidade da educação em saúde no trabalho do ACS, a proposta curricular se estrutura a partir de três etapas formativas que procuram contemplar: a construção histórica do trabalho do ACS - a organização e o desenvolvimento do trabalho do ACS; e o trabalho do ACS no âmbito da participação política. A abordagem será realizada a partir da problematização do cotidiano do trabalho do ACS e dos conhecimentos prévios dos alunos-trabalhadores. Como estratégias pedagógicas integradores dessa formação, teremos as oficinas de leitura e redação, oficinas de teatro do oprimido e a prática profissional. Etapa Formativa I: construção histórica do trabalho do ACS: políticas públicas, território e educação em saúde. Etapa Formativa II: a organização e o desenvolvimento do trabalho do ACS: a educação e o cuidado em saúde da família. Etapa Formativa III: o trabalho do ACS e a participação política: educação e cidadania em saúde.