Frente ao desafio histórico da formação dos trabalhadores técnicos da saúde, a EPSJV tem desenvolvido estudos e pesquisas visando o aprofundamento do conhecimento sobre trabalho, educação e saúde e a fundamentação da EPS em bases críticas e contra hegemônicas. A partir de seus acervos será realizada uma sistematização do conhecimento produzido por docentes e discentes da EPSJV.

O propósito do projeto é o de analisar o conhecimento produzido no contexto da EPSJV, possibilitando que se compreenda tendências, ênfases, lacunas e limites dos estudos empreendidos frente aos desafios do campo da educação profissional em saúde.

Este projeto integra diferentes laboratórios e setores em um processo coletivo de pesquisa, que tem como seus principais interlocutores discentes e professores-pesquisadores da EPSJV.

Trata-se de uma pesquisa qualitativa e bibliográfica, delimitada aos acervos da EPSJV, que colabora com sua memória institucional, tendo como perspectiva a análise de parte de sua produção científica. Serão analisados três acervos: 1) as monografias produzidas pelos estudantes do ensino médio integrado à formação profissional; 2) as dissertações dos discentes do Mestrado Profissional em EPS; 3) as pesquisas realizadas pelos pesquisadores-professores.

O projeto permitirá maior compreensão da produção de conhecimento da EPSJV e suas colaborações para o campo da EPS, revisitando alguns de seus acervos que guardam a memória documental, particularmente aquela relativa aos estudos e pesquisas desenvolvidos ao longo de sua história.  Ao mesmo tempo em que será realizada a pesquisa, pretende-se colaborar para o aperfeiçoamento desses acervos, em especial aos destinados às monografias desenvolvidas pelos estudantes do ensino médio integrado à formação técnica e as pesquisas realizadas pelo corpo de pesquisadores-professores. O acervo de monografias será disponibilizado nos repositórios institucionais e a memória da pesquisa em um catálogo virtual.

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