A pesquisa busca reconhecer o campo da iniciação científica na educação básica no país, por dois movimentos de investigação. O primeiro se propõe a inventariar, organizar e explorar a produção acadêmica sobre iniciação científica no ensino médio, através da consulta continuada ao Banco de Teses da CAPES e dos repositórios Scielo e Redalyc. O segundo se propõe a reconhecer especificamente o PIBIC-EM/ CNPq, em sua dinâmica institucional nos anos de 2010 a 2020.

Trata-se de um estudo quanti-qualitativo, que pretende levantar informações sobre o perfil de trabalhadores cuidadores nas diferentes regiões do país e mapear o impacto da pandemia de COVID-19 para as suas condições de trabalho, informação e saúde. A pesquisa será realizada a partir de questionário online de autopreenchimento, com questões fechadas e abertas. O estudo é financiado com recursos do Edital Ideias e Produtos Inovadores - Covid-19 - Encomendas Estratégicas.