Eles estão por toda a parte, hasteando a bandeira da defesa da família e contra um processo de ‘doutrinação’ nas escolas. São os defensores do Movimento Escola Sem Partido (Mesp), criado em 2004 pelo advogado Miguel Nagib, cujas ideias são evocadas por parlamentares ligados a segmentos religiosos mais conservadores, tanto católicos – principalmente da Renovação Carismática Católica – quanto evangélicos de diferentes denominações. Juntos, todos esses integram a chamada bancada da bíblia no Congresso Nacional.

Foi com uma mistura de espanto e preocupação que professores e associações científicas das áreas de sociologia e filosofia leram a notícia publicada pelo jornal Folha de São Paulo na segunda-feira (16). Com o título 'Filosofia e sociologia obrigatórias derrubam notas em matemática', a matéria traz a prévia de um estudo ainda não divulgado pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea).

“Estudante na escola tem direito de pensar. Escola sem Partido é ditadura militar”. Puxado por grupos de alunos e militantes de diversas entidades do movimento estudantil, foram vários os momentos do encontro em que o grito tomou conta do ambiente. Eram centenas de pessoas espremidas num auditório lotado. Passavam de cem também as instituições e movimentos sociais representados — entre eles, a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz).

Uma escola sem educação. Foi assim que Fernando Penna, historiador e professor da Universidade Federal Fluminense (UFF), definiu a concepção que sustenta o projeto Escola sem Partido, que tem atuado nas casas legislativas para mudar a lei e controlar o que seria um processo de “doutrinação” em curso na educação brasileira. A fala se deu no último dia 8 de julho, durante debate realizado pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), com a participação do deputado estadual Flavio Serafini (Psol/RJ) e do professor-pesquisador Marco Antonio Santos, da própria EPSJV.

Qual é a sua avaliação sobre a concepção de educação presente nos documentos associados ao governo interino e depois nas entrevistas que foram dadas à imprensa?

O novo alvo do Escola sem Partido parece ser a Base Nacional Curricular Comum (BNCC). Recém-consolidada pelo Ministério da Educação (MEC), a segunda versão do documento foi debatida na última terça-feira (31/07) na Câmara dos Deputados. O seminário promovido no âmbito da Comissão de Educação e Cultura contou com quatro mesas – uma delas composta exclusivamente por entusiastas do movimento de direita calcado no combate a uma suposta "hegemonia ideológica da esquerda" nas salas de aula país afora.