coronavírus
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Estudo realizado com estudantes da Escola Politécnica aponta que, embora a maioria deles tenha acesso à internet, grande parte tem alguma dificuldade em utilizar as tecnologias durante a pandemia
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Com mais ou menos investimento e capacidade de produção, instituições de pesquisa, universidades e Institutos Federais têm se mobilizado para atender à demanda de equipamentos e produtos de saúde necessários ao enfrentamento da Covid-19
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Como parte da celebração dos seus 35 anos, EPSJV/Fiocruz promove primeiro colóquio on-line para discutir os “novos-velhos” projetos de políticas públicas para a educação da classe trabalhadora’, com pesquisadores da área de educação, saúde e trabalho
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Parlamentares, especialistas e representantes da indústria destacam o papel do Estado para contornar o desabastecimento e concorrência internacional na compra de EPIs, respiradores e outros materiais necessários ao controle da pandemia
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Em tempos de pandemia, como essa que estamos passando atualmente, surgem diversos problemas e urgências de saúde mental, seja por medo da doença ou pela necessidade de isolamento social para conter o avanço do novo coronavírus. Nesta entrevista, o psiquiatra e professor-pesquisador da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), Marco Aurélio Soares Jorge, fala sobre como a Covid-19 tem impactado a saúde mental da população brasileira.
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Um dos principais temas discutidos por entidades, comunidade escolar e pesquisadores da área de educação é a aplicação de avaliações valendo nota, além da continuidade do ano letivo dentro do contexto da pandemia. Ambas as temáticas têm trazido incertezas e deixado expostas as desigualdades entre os estudantes brasileiros. Salomão Ximenes, professor da Universidade Federal do ABC (UFABC) e membro da Rede Escola Pública e Universidade (Repu), apresenta nesta entrevista a mobilização #SemAulaSemNota, que tem crescido nas redes sociais para chamar a atenção sobre como a avaliação tradicional não leva em consideração o contexto da pandemia. Fala também sobre a nota técnica produzida em conjunto pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação, pelo Centro de Defesa da Criança e do Adolescente do Ceará (CEDECA-CE), pelo Grupo de Pesquisa “Direito à Educação, Políticas Educacionais e Escola” da Universidade Federal do ABC (DiEPEE/UFABC) e pela Rede Escola Pública e Universidade (REPU) que busca sinalizar a questão do acesso ao que tem sido desenvolvido como, a partir desses dados, dispor de ferramentas para pensar em frentes de atuação para a retomada das atividades escolares em médio e longo prazo.
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Metodologia implantada pela Prefeitura do Rio de Janeiro é questionada por especialistas por trazer prejuízos para a comparabilidade dos dados de mortalidade no país. Pesquisadores da EPSJV divulgam nota técnica sobre o assunto
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Diante da falta de respiradores, EPIs, reagentes e outros insumos necessários ao enfrentamento da Covid-19, ganha espaço o debate sobre reconversão industrial, que visa adaptar fábricas já existentes à produção desses materiais. Nesta primeira reportagem sobre o tema, vamos discutir o cenário que havia antes do coronavírus e a importância do Complexo Econômico-Industrial da Saúde
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Inspirada em Paulo Freire, a Educação Popular se fortalece como movimento e política pública ao reconhecer os saberes das classes populares e a construção democrática e compartilhada do conhecimento. O contexto da pandemia do novo coronavírus e da necessidade de medidas de higiene, de isolamento e distanciamento social, representa uma grande dificuldade para as classes populares, para os trabalhadores precarizados e para os que não têm proteção social, principalmente, para os que vivem em extrema pobreza. Nesta entrevista, a professora-pesquisadora da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) e integrante do Grupo de trabalho de Educação Popular em Saúde da Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco), Grasiele Nespoli, fala da importância da Educação Popular, das ações que estão sendo ou podem ser realizadas para amenizar os efeitos da crise e quais os desafios do pós-pandemia.
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Desde o mês de março, portarias do Ministério da Saúde estabelecem que sejam criados leitos exclusivos para o tratamento de pacientes com Covid 19. Após dois meses, a quantidade e o nível de ocupação desses e dos demais leitos não estão claros