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04/06/2020 11h33 Entrevista
Um dos principais temas discutidos por entidades, comunidade escolar e pesquisadores da área de educação é a aplicação de avaliações valendo nota, além da continuidade do ano letivo dentro do contexto da pandemia. Ambas as temáticas têm trazido incertezas e deixado expostas as desigualdades entre os estudantes brasileiros. Salomão Ximenes, professor da Universidade Federal do ABC (UFABC) e membro da Rede Escola Pública e Universidade (Repu), apresenta nesta entrevista a mobilização #SemAulaSemNota, que tem crescido nas redes sociais para chamar a atenção sobre como a avaliação tradicional não leva em consideração o contexto da pandemia. Fala também sobre a nota técnica produzida em conjunto pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação, pelo Centro de Defesa da Criança e do Adolescente do Ceará (CEDECA-CE), pelo Grupo de Pesquisa “Direito à Educação, Políticas Educacionais e Escola” da Universidade Federal do ABC (DiEPEE/UFABC) e pela Rede Escola Pública e Universidade (REPU) que busca sinalizar a questão do acesso ao que tem sido desenvolvido como, a partir desses dados, dispor de ferramentas para pensar em frentes de atuação para a retomada das atividades escolares em médio e longo prazo.
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20/05/2020 18h53 Reportagem
Cabe aos estados e municípios decidirem quando voltar às aulas presenciais e a condução do ano letivo. Desigualdades regionais e sociais dificultam harmonização de calendário e de conteúdo. Estima-se que a normalização chegue em 2021
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13/01/2020 11h20 Reportagem
Gestores estaduais de todas as regiões brasileiras relatam como anda o processo de construção do novo currículo e apontam as dificuldades de implementar as mudanças que deveriam começar agora em 2020. Especialistas confrontam o texto da reforma com a realidade das redes educacionais
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28/03/2019 12h52 Reportagem
Educadores afirmam que método de 'censura' causa ainda ruptura em série histórica da avaliação
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06/10/2016 13h41 Reportagem
Inep alega que foi um erro de interpretação dos técnicos. Diretor da EPSJV/Fiocruz, que também não teve suas notas divulgadas, diz que omissão gera deturpação nas análises, em favor do ensino privado
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13/12/2015 9h00 Acontece na EPSJV
Alunas da EPSJV falam sobre a prova, que foi considerada difícil por elas, e elogiam a escolha do tema da redação
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21/08/2013 8h00 Reportagem
Programa lançado na primeira semana de agosto coloca ensino técnico como opção para a prova do Enem.
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16/09/2011 8h00 Reportagem
MEC afirma que média geral dos alunos no Enem melhorou. Professores e pesquisadores discutem o que deve ser a qualidade buscada na escola pública.
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