EJA
-
Medida tem por objetivo construir mediações entre os núcleos estudantis na escola e aumentar a representação dos alunos em eventos internos
-
Nesta entrevista, a professora da Universidade de São Paulo (USP) Maria Clara Di Pierro fala sobre as múltiplas dimensões da Educação de Jovens e Adultos, que segundo ela abarca outras funções além da reposição da escolaridade para aqueles que não puderam acessar a educação básica na idade prevista. Ela também fala sobre as dificuldades para cumprir com as metas previstas para a modalidade no Plano Nacional de Educação (PNE), cuja vigência termina em 2024, e aborda os impactos da reforma do ensino médio e da pandemia de Covid-19 especificamente sobre a EJA
-
O Ministério da Educação (MEC), lançou em dezembro de 2021 o Programa da Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional (EJA Integrada - EPT). De acordo com nota do Ministério, o programa tem como finalidade contribuir para alcançar a Meta 10 do Plano Nacional de Educação (PNE), que estabelece que no mínimo de 25% das matrículas de Educação de Jovens e Adultos (EJA) nas etapas do ensino fundamental e médio sejam integradas à Educação Profissional, de acordo com os termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Meta proposta para 2024, mas dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), apresentados na edição nº 80 da revista Poli, mostram que esse índice era de 1,8% em 2019. Nesta entrevista, concedida para a reportagem da Poli, algumas semanas antes do lançamento do programa, a professora da Universidade Federal de Goiás (UFG) Maria Margarida Machado fala sobre a importância da integração da Educação de Jovens e Adultos com a educação profissional e aborda as dificuldades para sua implementação até aqui. Ela ainda faz um balanço do Programa de Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (Proeja), principal iniciativa do governo federal no sentido da integração curricular nessa modalidade, e analisa os impactos da reforma do ensino médio sobre a Educação de Jovens e Adultos.
-
Antes de a pandemia de Covid-19 chegar ao Brasil, a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fiocruz, tinha cerca de 200 alunos matriculados na Educação de Jovens e Adultos, que funciona no turno da noite
-
Proeja foi uma tentativa de unir a educação básica com a qualificação dos trabalhadores
-
Mesmo com mais de um terço da população sem escolarização completa, país não tem política de Educação de Jovens e Adultos, turmas fecham e matrículas caem
-
Estudantes do 2º ano do Curso Técnico de Nível Médio em Saúde integrado ao Ensino Médio e do ensino médio da Educação de Jovens e Adultos voltaram ao ensino presencial
-
Turmas do 4º do ensino médio, das séries iniciais da Educação de Jovens e Adultos e dos Cursos de Qualificação e Atualização de Doulas já estão de volta
-
Aulas do Curso Técnico de Nível Médio em Saúde (CTNMS), da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e dos Cursos de Qualificação e Atualização Profissional de Doulas já têm data marcada para retorno
-
Escola Politécnica agora faz parte do Complexo de Formação de Professores da universidade federal