Este projeto é um desdobramento da pesquisa “Sentidos do trabalho da limpeza” que vem sendo desenvolvida desde o começo de 2024 e tem como objetivos: a) Ampliar e acompanhar os espaços de cuidado e escuta dos trabalhadores da limpeza já instituídos na EPSJV e fortalecidos através das estratégias da pesquisa, b) Acompanhar o Curso de Desenvolvimento em Saúde do Trabalhador entendendo-o como um espaço de debate e reflexão sobre os processos de trabalho da limpeza na EPSJV e a saúde das trabalhadoras inseridas neste processo e c) Refletir sobre os possíveis efeitos da implementação destes espa

A Educação é um processo sistemático e intencional que visa a aquisição de conhecimentos, habilidades e valores essenciais para o desenvolvimento pessoal. Ela oferece conhecimentos teóricos e práticos que capacitam os indivíduos a enfrentar desafios tanto profissionais quanto sociais. Freire (2001) relaciona a prática educativa à prática social, defendendo que a educação deve ser libertadora e crítica, preparando os indivíduos para transformações sociais por meio do trabalho consciente.

Esta pesquisa consiste em estudar o Complexo Econômico Industrial Agroalimentar Hegemônico (CEIA), à luz dos marcos teóricos referentes à Soberania Alimentar, no sentido de levantar, explorar, sistematizar e publicizar informações sobre a estrutura produtiva de alimentos no Brasil. O objetivo é subsidiar estrategicamente as análises, estudos e práticas no campo da Soberania Alimentar, tema este sobressaltado pelos recorrentes fenômenos de Emergências Climáticas, e a sua relação com o predatório modelo de produção de alimentos gerador de Fome, Desnutrição e Obesidade.

O projeto de pesquisa “Agentes comunitárias(os) de saúde no município do Rio de Janeiro: um olhar sobre o acesso à atenção à saúde e as condições de trabalho” atende a uma demanda do Sindicato de Agentes Comunitários de Saúde do Município do Rio de Janeiro (SINDACS RJ), preocupado com o número de mortes entre as(os) agentes e os relatos de dificuldades de acesso ao atendimento das demandas de atenção à saúde dessas(es) trabalhadoras(es) nas unidades básicas de saúde (UBS) em que atuam.

Desde 2020, a EPSJV oferta o “Curso de Atualização Profissional em Vigilância e Monitoramento de Populações Expostas ao Mercúrio no Brasil” para profissionais de saúde. Essa experiência revelou que os profissionais indígenas precisam do auxílio de um tradutor língua materna-português para compreensão plena do conteúdo apresentado nas aulas.

A pesquisa consiste em estudar as possíveis articulações entre os processos de trabalho da Vigilância em Saúde (VS) e da Estratégia da Saúde da Família (ESF) e as ações das redes de solidariedade (RS) que atuam a partir de uma agenda identitária local do território de vida de populações vulnerabilizadas, tendo como referência ações educativas e comunicativas sobre os problemas de saúde.

Determinação social e racismo são componentes estruturais da saúde/doença e expressão do conservadorismo brasileiro. No âmbito do SUS, e perpassando as experiências de Agentes Comunitárias de Saúde (ACS) - majoritariamente mulheres negras - como se dá a relação racismo-conservadorismo no trabalho em saúde?

Dentre os muitos silêncios que pairam sobre a trajetória de Joaquim Venâncio, estão as relações que mantinha com a família Lutz, Adolpho e Bertha, pai e filha. Já se sabe que estes vínculos mantinham uma tradição fortemente hierarquizada, apoiados por uma herança escravocrata e uma lógica de benevolências carregada de contradições que pressupunham formas de exploração do trabalho, atravessadas por questões de raça, gênero e classe.

Frente ao desafio histórico da formação dos trabalhadores técnicos da saúde, a EPSJV tem desenvolvido estudos e pesquisas visando o aprofundamento do conhecimento sobre trabalho, educação e saúde e a fundamentação da EPS em bases críticas e contra hegemônicas. A partir de seus acervos será realizada uma sistematização do conhecimento produzido por docentes e discentes da EPSJV.

A realização de atividades práticas no processo ensino-aprendizagem das ciências naturais, para além das aulas expositivas, apresenta-se como uma importante ferramenta capaz de instigar a curiosidade dos educandos, facilitar a compreensão dos conteúdos ministrados e estimular a ampliação de novos conhecimentos. Nesse contexto, o estudante deixa a posição de recebedor passivo de informações para ser um sujeito ativo na construção dos saberes científicos.  A EPSJV é a unidade da Fiocruz a qual tem a politecnia como conceito central do pensamento pedagógico e o trabalho como princípio educativ