O jogo ‘Semeando o Cuidado’desenvolvido pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), recebeu, no dia 20 de outubro, o prêmio de “Melhor Serious Game” no Festival de Jogos do Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames).

Os trabalhos de conclusão dos alunos do Curso de Formação Pedagógica em Educação Popular e Plantas Medicinais na Atenção Básica se desdobraram em ações efetivas de valorização dos saberes populares no cuidado à saúde em diversos territórios do estado do Rio de Janeiro.

O pensamento de Paulo Freire muda ao longo da sua vida e trajetória. Mas existe algo que identifique e ‘resuma’ o seu pensamento?

Talvez pouca gente saiba, mas houve um tempo, lá pelos idos de 1960, em que “a Guerra Fria chegou a Natal”. Para sermos mais precisos, o correto seria dizer que ela se aproximou não apenas do Rio Grande do Norte, mas de todo o Nordeste brasileiro, onde a efervescência política acirrava a disputa sobre os rumos do país. Não, você não abriu a reportagem errada: o tema continua sendo

O que é educação popular e o que Paulo Freire tem a ver com ela?

Quando a gente vai ler sobre Paulo Freire, encontra referência direta ao Movimento de Cultura Popular do Recife, ao programa ‘De Pé no Chão Também Se Aprende a Ler’, depois chegamos à experiência de Freire em Angicos propriamente... Parece que tinha, naquele momento dos anos 1960, todo um caldo de cultura que envolvia o campo da educação, mas não só. Paulo Freire foi influenciado por isso ou ele influenciou esses movimentos?

Quais foram as principais propostas e os principais projetos implementados ou iniciados pela gestão de Paulo Freire à frente da Secretaria de Educação de São Paulo?