Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio | Fundação Oswaldo Cruz

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Fiocruz

Ações de redes de solidariedade integradas ao trabalho da Vigilância em Saúde no enfrentamento dos problemas de saúde em erritórios vulnerabilizados

Agentes comunitárias(os) de saúde no município do Rio de Janeiro: um olhar sobre o acesso à atenção à saúde e as condições de trabalho

Análise sócio-histórica da Política de Iniciação Científica na Educação Básica no Brasil (Pibic-EM/Cnpq), entre 2009 e 2022: Tradições Científicas e de Ensino Científico em Questão

As tecnologias e mídias digitais de Informação e Comunicação para a Formação de Trabalhadores da Saúde

Construindo trajetórias: uma análise de continuidades e mudanças na trajetória de egressos de Iniciação Científica de Ensino Médio na Fundação Oswaldo Cruz

Educação profissional em Radiologia: estudo de materiais didáticos

Elaboração de um guia de atividades práticas para o ensino de ciências na Educação Básica

Expressões de racismo no trabalho de ACS

Joaquim Venâncio e os Lutz: Passado e Presente das Relações de Trabalho na Fiocruz

Mapeamento das(os) Trabalhadoras(es) Técnicas(os) que atuam na Atenção Primária à Saúde em países da América do Sul

Narrativas de Mulheres Negras como Campo de Investigação e Universo Estratégico para o enfrentamento do racismo institucional no SUS

O site Portfólio de Práticas Inspiradoras em Atenção Psicossocial: Expansão E Disseminação Científica Com Foco No Campo das Práticas Integrativas, Práticas Corporais e Atividades Físicas

Pensando dispositivos de Gestão do Trabalho: intensificando o cuidado e refletindo sobre o trabalho

Recursos Educacionais Para O Aprimoramento Do Trabalho Desenvolvido Por Profissionais Yanomami E Munduruku Que Compõem As Equipes Multidisciplinares De Saúde Indígena

Saberes em disputa: Uma análise do conhecimento produzido pela EPSJV diante dos desafios da Educação Profissional Em Saúde

Sisreg no Tabuleiro: Desenvolvimento e Avaliação de Jogo Aplicado sobre acesso à Assistência em Saúde

Soberania Alimentar frente ao Complexo Econômico Industrial Agroalimentar Hegemônico

“Tenho uma Imagem, logo existo” - Padronização na maneira de ver e representar a realidade a partir das imagens na rede social instagram dos alunos da EPSJV/Fiocruz

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