Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio | Fundação Oswaldo Cruz

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Fiocruz

Ações de redes de solidariedade integradas ao trabalho da Vigilância em Saúde no enfrentamento dos problemas de saúde em erritórios vulnerabilizados

Análise sócio-histórica da Política de Iniciação Científica na Educação Básica no Brasil (Pibic-EM/Cnpq), entre 2009 e 2022: Tradições Científicas e de Ensino Científico em Questão

As tecnologias e mídias digitais de Informação e Comunicação para a Formação de Trabalhadores da Saúde

Construindo trajetórias: uma análise de continuidades e mudanças na trajetória de egressos de Iniciação Científica de Ensino Médio na Fundação Oswaldo Cruz

Elaboração de um guia de atividades práticas para o ensino de ciências na Educação Básica

Expressões de racismo no trabalho de ACS

Joaquim Venâncio e os Lutz: Passado e Presente das Relações de Trabalho na Fiocruz

Mapeamento das(os) Trabalhadoras(es) Técnicas(os) que atuam na Atenção Primária à Saúde em países da América do Sul

Narrativas de Mulheres Negras como Campo de Investigação e Universo Estratégico para o enfrentamento do racismo institucional no SUS

O site Portfólio de Práticas Inspiradoras em Atenção Psicossocial: Expansão E Disseminação Científica Com Foco No Campo das Práticas Integrativas, Práticas Corporais e Atividades Físicas

Recursos Educacionais Para O Aprimoramento Do Trabalho Desenvolvido Por Profissionais Yanomami E Munduruku Que Compõem As Equipes Multidisciplinares De Saúde Indígena

Saberes em disputa: Uma análise do conhecimento produzido pela EPSJV diante dos desafios da Educação Profissional Em Saúde

Sisreg no Tabuleiro: Desenvolvimento e Avaliação de Jogo Aplicado sobre acesso à Assistência em Saúde

“Tenho uma Imagem, logo existo” - Padronização na maneira de ver e representar a realidade a partir das imagens na rede social instagram dos alunos da EPSJV/Fiocruz

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