Publicação reúne os anais do Colóquio Produção de conhecimento de ensino médio integrado: dimensões epistemológicas e político-pedagógicas, realizado em 2010 na EPSJV, que teve como objetivos: identificar e divulgar o estado da arte da produção do conhecimento sobre o Ensino Médio Integrado, nas modalidades regular e de EJA; sistematizar as principais questões de ordem epistemológica, política e pedagógica que envolvem o tema, considerando estudos de natureza conceitual e empírica, avançando em sua compreensão teórico-prática; e explicitar e aprofundar o debate sobre o tema na perspectiva da política pública.